تواصل منصة التحول الرقمي بوابة المستقبل في تعليم المنطقة الشرقية عرض تجاربها المتميزة في التعلم الرقمي عالمياً.
حيث استعرضت المعلمة نهى العودان من متوسطة تحفيظ القرآن الكريم بالجبيل في مشاركتها بالمؤتمر العالمي الثاني لتبادل الخبرات التعليمية المقام بسنغافورة مشروعها التقني الذي تم تطبيقه ضمن بوابة المستقبل خلال العام الحالي.
مع تطبيق مشروع التحول الرقمي بالمدرسة، وسط حضور فاق 300 معلم من 90 دولة حول العالم.
لتمثيل المملكةوجه آخر في المؤتمر العالمي الثاني بسنغافورةالمعلمة ريم الدوسري بالثانوية الثانية بالظهران في مشروعها تعلم ركز شارك صمم لتبسيط بعض المفاهيم في مقرر الحاسب الآلي بتقنية التصميم والطباعة الثلاثية الأبعاد ثم تصديرها الى منصه Unity 3D والعمل بتقنية الواقع الإفتراضي VR) pic.twitter.com/37PiQSA1J9
— إدارة تعليم الشرقية (@edueast_sa) March 16, 2018
وأوضحت المعلمة نهى العودان أن الهدف العام من المشروع يكمن في تعزيز القراءة النافعة عند طالبات أول متوسط وتنمية مهارة التلخيص بإستخدام برامج مايكرسوفت ودمج المناهج الدراسية في البرمجة برمجة قصة أو لعبة.
حيث كان له تفاعلا كبيرا بين الكل وتم تفعيل المشروع ضمن بوابة المستقبل خلال العام الحالي مع تطبيق مشروع التحول الرقمي بالمدرسة.
فيما بينت منسقة مشروع بوابة المستقبل بتعليم الشرقية رئيسة قسم الحاسب الآلي بنات هيفاء الخميس أن:
مشاركة المعلمات في هذا المؤتمر العالمي يدل على الخطوات المتسارعة والمتقدمة في الشأن التقني وإيجاد وصناعة المحتويات التي تخدم المادة العلمية.
وتحدث نوعاً من التفاعل كما هو مشروع المعلمة نهى العودان الذي يتحدث عن التلخيص والقراءة الرقمية ضمن بوابة المستقبل .
وأشارت الخميس إلى أن المؤتمر استعرض مشروع المعلمة ريم الدوسري من الثانوية الثانية بالظهران الذي يحمل عنوان ” تعلم.. ركز.. شارك.. صمم.
” لتبسيط بعض المفاهيم في مقرر الحاسب الآلي من خلال تقنية التصميم والطباعة الثلاثية الأبعاد.
ثم تصديرها إلى منصة Unity 3D للخروج بألعاب تعليمية هادفه وتحفيز الطالبات بتحويل المميز منها لتعمل بتقنية الواقع الإفتراضي (VR).
وألمحت الخميس أن من مخرجات هذا المشروع تمكن الطلاب والطالبات من إجراء الاختبارات الإلكترونية وتدشين الأنشطة وتفعيلها عبر البوابة.
إلى جانب نقل شرح الدروس أثناء الحصة وعلى الهواء مباشرة بين مدرستين، مما زاد نسبة الفاعلية الحقيقية ونقل الخبرة والتجربة بشكل صحيح.
