ساعدوهم على الحياة

[COLOR=blue]نوف أنور[/COLOR]

يغلب الطابع السلبي على مواقف المجتمع تجاه السجين. النظرة الشائعة هي اعتباره \”شخصاً شريراً\” أو \”منحرفاً\” أو \”غير سوي وعلى الرغم من البرامج التي تقوم بها مختلف إدارات السجون من برامج دينية، وثقافية، وتعليمية، وتدريبية، ورياضية للتخفيف عن النزلاء وتدريبهم لمقابلة مرحلة ما بعد السجن إلا أن التأثيرات النفسية والاجتماعية، والاقتصادية للبقاء طويلاً خلف الأسوار تظل تطاردهم حتى بعد الإفراج عنهم إلى حد التحكم في عملية تكيفهم مع المجتمع من جديد. قلة من الناس يفكرون بالحواجز والعقبات التي تواجه السجين بعد خروجه من السجن، ويتعامل البعض مع المسألة على قاعدة أنه ما دامت هناك \”جريمة\”، فلا بد من \”عقاب\”. وربما تتأثر غالبية الناس في نظرتها تلك بما تردده وسائل الإعلام حول الأمر، وبصورة السجين في الأفلام والمسلسلات التلفزيونية.
من المتعارف عليه أن مسألة العقوبة الحبسية للأشخاص هي عقوبة إصلاحية من شأنها أن تدفع المذنب عن الإقلاع عن خطأ وقع فيه، وكثيرا ما تكون بعض العقوبات الحبسية متعلقة بجرائم غير مقصودة يعتبرها الكثير عادية، مثل قضايا إصدار شيك بدون رصيد أو حادث مرور أدى إلى إزهاق روح خطأ وغيرها، لكن الكثير من هؤلاء يرجعون للمجتمع بعد قضاء عقوبتهم بأضرار اجتماعية كبيرة تنحصر في معظم الأحيان في فقدانهم لوظائفهم واكتساب نظرة الاحتقار والذل من المجتمع، مما يحدث الكثير من الأزمات النفسية، وذلك بسبب النظرة الدونية ورفض عودتهم العادية للمجتمع ليكونوا فئة فعالة كغيرهم من أفراد المجتمع، بعد أن أصبحت سمعتهم في الحضيض، والعديد منهم يضطر للكذب لإخفاء سنوات غيابه في من يفكر بعملية الانتقال هذه من السجن إلى المجتمع لدى من يريدون إعادة بناء حياتهم واندماجهم كمواطنين عاديين تلاحقهم لعنة السجن.
على أفراد المجتمع أن لا يهملوا دورهم في إعادة تأهيل السجين، وذلك بالتركيز على إصلاحه وتقبل توبته، ومن ثم مساعدته في الاندماج فيه من جديد، وتقبل هذه الشريحة بصورة عادية، وتضافر الجهود بين السجون والمجتمع في عملية الإصلاح لتتحقق الفائدة من تلك البرامج وتقبل السجين بعد إطلاق سراحه والتعامل معه بإنسانية ومنحه الثقة والفرصة التي يحتاجها ليثبت للجميع بأنه قد تغير نحو الأفضل، والمسؤولية الكبرى في تطبيق الرعاية اللاحقة للسجين تقع على أصحاب الأعمال والشركات والمؤسسات، وأهمية تنظيم دورات تأهيلية للسجناء لإعدادهم لمرحلة ما بعد السجن، سواء عبر التوعية الدينية، أو تعليمهم المهارات المختلفة وبخاصة التي تسهم في توظيفهم، إلى جانب التهيئة النفسية ليواجهوا المجتمع بكل متغيراته ومنها عدم تقبل الآخرين لهم في بعض الأحيان.