علم طفلك مهنة المستقبل….!
علم طفلك مهنة المستقبل….! نعم العنوان صحيح وهو علم طفلك مهنة المستقبل وسنتعرف في مقالنا عليها .
أنه من أيام فقط أختار الطلاب السعوديين مجال البرمجةوالتقنية للعمل به بدلا من قطاعات الهندسة والانشاءت بعد التخرج.
أن ذلك علي شئ فهو يدل علي مدي أدراك الشباب السعودي للمستقبل ومعني ذلك أن البرمجة والتقنيات هي مهن المستقبل.
عصرنا الحالي هو عصر التكنولوجيا والتقنية والكثير من أطفالنا كعرب موهوبين في الابتكار.
لما لاننمي لديهم هذه الموهبة ونشجعهم علي الابتكار والاختراع ايضا نترك لهم المجال لتعلم ذلك بل نساعدهم أيضا.
ومن الصحيح ان ننظر بتركيز عميق نحو التكنولوجيا فنحن اصبحنا في عالم التقنية الحديثة والتكنولوجيا.
ولا شك أن البرمجة هي أساس تطوير كل التقنيات التي نستخدمها من حولنا.
من مواقع نستخدمها يوميا أوالعاب نلعبها بل يعتبر علم البرمجة هو أساس التكنولوجيا والانترنت بشكل عام.
ولذلك يجب عليك أن تتعامل بجدية مع الموضوع وتوجه طفلك منذ الصغر إلى تعليم اساسيات البرمجة.
كي نستطيع ان نضمن لأطفالنا نمو عقلي ومستقبل جيد وليس من العيب انت كأب للأسرة أيضا ان تتعلم مبادئ واساسيات البرمجة معهم.
موقع RoboMind
يستخدم هذا الموقع لغة برمجة خاصه به للأطفال يطلق عليها ROBO وهي لغة سهلة وبسيطة.
لا تتطلب أي خبرة مسبقة في البرمجة الفكرة الأساسية وراء البرمجة هنا هي تعليم أساسيات الذكاء الإصطناعي.
وذلك عن طريق استخدام إنسان آلي يمكن تحريكة باتجاهين فقط عبر طرق محددة .
لأداء مهام معينة يطلبها منك كل مستوى وتشكيل طرق جديدة وذكية لإتمام هذه المهام بشكل أفضل.
موقع Waterbear
من خلال هذا الموقع يستطيع طفلك تجميع العديد من الشخصيات سويا وتحريكهم من خلال حزم برمجية جاهزة.
وذلك لتكوين لعبة أو قصة ما لا يحتاج الموقع لأي خبرة أو معرفة سابقة لأساسيات البرمجة في حين يمكنك النظر إلى الأكواد أيضا ومعرفة كيفة عملها والتعلم منها.
Scratch
Scratch هي لغة ترفيهية للبرمجة عن طريق وضع الأكواد داخل صور أنيميشن وكل ماعلى الطفل فعله هو إيجاد الكود الصحيح.
لوضعه في المكان الصحيح لإعطاء الأمر للشخصية بالتحرك هذه الخدمة مقتصرة على تطوير الألعاب وتحريك الشخصيات الكرتونية باستخدام الأكواد.
والجدير بالذكر أن هذه الخدمة من تطوير مختبرات MIT .
الآن يمكنك من خلال المنزل تعليم طفلك البرمجة والبرمجة هي مهنة المستقبل هي أساس التكنولوجيا والتقدم الذي نحن به.
التصنيف: