يستفيد منها (2280) طالباً .. تعليم «القريات» يتسلم مشاريع تعليمية بقيمة 42 مليون ريال

كتب: محمود شاكر
تسلمت إدارة التربية والتعليم بالقريات أربعة مشاريع لمدارس في مختلف أحياء القريات يستفيد منها (2280 ) طالباً، وقد بلغ إجمالي التكلفة لهذه المشروعات أكثر من (42) مليون ريال، وبذلك تحقق الإدارة خطتها في الاستغناء عن المباني المستأجرة.
كما أنه تم تجهيز أربع صالات مغلقة لأربع مدارس، وتنفيذ عمليات الصيانة الوقائية لعدد من المدارس خلال الإجازة الصيفية لاستقبال الطلاب، كما نفذ بعدد من المدارس تحسين البيئة الداخلية والساحات الخارجية وألعاب للطلاب ومشروع استكمال إنشاء مقاصف ببعض مدارس المحافظة.
ومن ناحية أخرى، قام قسم تعليم الكبار بالإدارة بفتح المجال أمام المعلمين خاصة معلمي الصفوف الأولية للمساهمة في القضاء على الأمية واستقطاب الدارسين_ الذين لم يسبق لهم الدراسة_ للالتحاق ببرامج \"مجتمع بلا أمية\" لتعليمهم وتثقيفهم في أمور دينهم ودنياهم، بحيث يقوم المعلم بتدريبهم خارج أوقات الدوام الرسمي.
وسيتم تطبيق البرنامج على شكل مجموعات، حيث يحدد المعلم والدارسون الزمان والمكان المناسب لهم حسب أقرب مدرس، ويكون الحد الأدنى لفتح المجموعة خمسة أميين بواقع معلمين اثنين لكل مجموعة.
وعلى صعيد آخر، عقد التدريب التربوي والابتعاث بالإدارة برنامجه التدريبي (تهيئة المعلم الجديد) وذلك ضمن برامج الاستعداد للتعلم والذي يختص بتهيئة المعلمين الجدد والملتحقين حديثاً بمهنة التعليم، ويهدف البرنامج إلى اكتساب المعرفة اللازمة لدور وأهمية عملية التعليم وتحديد الغاية منها وإكساب المتدربين المهارات التربوية للمعلم الناجح ومهارات الاتصال التعليمي وتحديد أسباب المشكلات ومعالجتها وفق الأسس التربوية وبتطبيق مهارات التفكير الأساسية في عملية التعليم والتعلم.
وقد نفذ أيضاً مركز التدريب التربوي (بنات) دورة تدريبية بعنوان: \"تدريس مقرري علم النفس وعلم الاجتماع وفق التدريس المتنوع\" في مقر المدرسة الثانوية الحادية عشرة، حيث استهدفت الدورة معلمات علم النفس والاجتماع بمدارس المحافظة، وتضمنت التعريف بإستراتيجيات التدريس المتنوع.
كما نفذ المركز ورشة عمل بعنوان: \"المهارات التدريسية لمعلمات اللغة الإنجليزية\" لجميع المراحل (الابتدائية والمتوسطة والثانوية)، وتضمنت التعرف على مهارات تدريس اللغة الإنجليزية ومناقشتها وتطبيقها على الواقع والتعرف على الصفات الواجب توافرها في المعلم المتميز.